Tarih: 15 Aralık 2020 Salı
Saat: 21.00-23.00
Küçük Mühendisler Atölyesi Youtube Kanalı üzerinden Canlı Yayın olarak yapılmıştır. Tıklayın; ve Küçük Mühendisler Atölyesi Youtube Kanalı abonesi olup bildirimleri açın ve tüm seminerlerden hemen önce bildirim alın.

 İÇERİK

• Tasarım odaklı düşünme nedir? Ne değildir?
• Tasarım odaklı düşünmenin aşamaları nelerdir?
  • Empati kur (empathize)
  • Tanımla (define)
  • Tasarla (ideate)
  • Prototiple (prototype):
  • Test et (test)
• Okul öncesi eğitimde tasarım odaklı düşünme modeli nasıl kullanılır?
  • Zaman yönetimi (Çocukları uzun süre etkinlik içerisinde nasıl tutarız?)
  • Uygun ortam ve malzemenin hazırlanması
  • Çocukların hazırlanması
  • Homojen dağılmış gruplar (Neden benzer gelişim gösteren çocuklarla grup kurmuyoruz? Bu durumun sakıncaları neler olabilir?)
  • Mesleklerin dengeli dağılımı
• Tasarım odaklı düşünmenin çocuklar için yararları?
  • Kendi potansiyelini fark etme
  • Kendini ifade etme
  • Olay ve durumlara karşı çözüm odaklı düşünebilme
  • Kendisini geliştirme fırsatı bulma
  • Akran öğrenmesine imkân verme
• Öğretmen bu sürecin neresinde?
  • Günlük plana entegrasyonu ve etkinlik planı
  • Süreçten ne beklemeli?
    • Gelişimsel açıdan
    • Ortaya çıkan ürünler açısından
  • Okul idaresi ve velilerin beklentileri
• Erken çocuklukta tasarım odaklı düşünmenin dezavantajları nelerdir?
  • Gürültü 🙂